家有天才（九）

敲锣打鼓大街上寻宝？学校里拨拉一群孩子从中挑出天才来？天才能这么一把一把往外抓吗？我知道有点瞎掰，不过我还是多少有点心动。

在美国和加拿大，老老实实地说，相当多的孩子根本就不读书。学校里什么样的学生都有。而且，老师和家长能管的非常有限。比如，男孩深夜不回家根本就不是什么稀奇事。高中女生深夜不回家也不少见----我的朋友里就有两个家庭发生过。

也好，通过选拔，选出一拨来，放在一起至少都是看重学习的孩子。就图个学习气氛和学习环境，所以我对选拔天才不反感。而且我家的孩子能摊上，木匠不能免俗啊！

大儿子天才班上到底，一直是读的好学校，进入大学的门也宽一些。

然而，2004年木卫二错过了。我仔细查过了，并不是负责甄选的老师别出心裁，孩子的反应速度的确是要作为选拔因素的。不行就是不行，木卫二的反应速度慢，只能怪我们自己没帮他好好地准备。

学校里老师对木卫二评价很好，说他除了爱哭，没有什么其它明显的缺点。老师说他老是低着头不知道在玩什么，以为他没有听讲，让他回答问题，他却往往可以给出一些出乎意料的，有深度的答案。


（多伦多安大略科学馆，2005 。相机：佳能G5）

2005年，木卫二四年级了，又到了甄选天才的时间。依旧是那位校长给我打来电话。校长说，除了在三年级的同学中选拔，还要从四年级，甚至五年级中补选。有些孩子进入天才班中不能适应，很吃力，那样的孩子会被淘汰出来回到原来的学校。这些淘汰掉的名额是一个补充的机会。

校长问我有什么意见。我说，非常感谢学校对孩子的管束和教育，很抱歉学校给了我的孩子一次机会，可是孩子没有把握好。校长说，四年级需要增补两名，五年级增补一名。我心想，那么大的学校，增补两名，木卫二不应该再有机会，因为他自己已经错过了一次机会。

过了两天校长又打电话来，说已经决定了四名四年级的孩子参加补选考核，他们仍旧希望木卫二上。我对校长说，给别的孩子一个机会吧，我们家的孩子不去也行。 校长说，我们自己的名额，一定要送最好的学生去，因为综合评估如果成绩太差，有可能让别的学校夺走名额。我觉得校长挺看重这事的，就不好再谦虚了。

我对木卫二说，学校现在再一次给你机会，你要珍惜，老师和校长信任你。你一定要考好。去年你反应太慢，我知道你是心不在焉。你应该集中精力，不要想别的事情。最简单的方法是：考试的时候看着考官的眼睛，考官问你问题，你要认真听，然後尽快给出答案。

木卫二这次又考了一个最高分 99。8，回答问题的平均反应时间为 4.7 秒。

考核後的第三天，我见了木卫二的老师。老师说，她并不想木卫二去上天才班，她打算在下午增加一节文学欣赏自选课，如果木卫二不去上天才班，她希望木卫二选择她的课。她说，木卫二是她教书以来最好的几个学生之一。

我对木卫二说，你的老师说你很行，我就看不出来你有什么真的很行。木卫二说，教室里的电脑有问题，老师老是找他解决问题，哈。原来是木卫二的电脑知识。就这么一点雕虫小技，在同学之中特别突出也能算是一个亮点。

2006年9月木卫二在读五年级的时候，经补选程序插班进入了天才学校。


附录：回应朋友们

NJKat（"木卫二说，教室里的电脑有问题，老师老是找他解决问题"，哈！真是天才！）：实实在在是雕虫小技。

包烟小子（呵呵！峰回路转！）：是偶然，不是必然。& lt;br>
就爱章鱼师（嘿嘿~~还是支持你~）：谢谢你。< br>
初来诈盗（把看重学习的孩子聚集起来图个学习气氛和学习环境，其他不爱读书的孩子也能得到尊重，看来老外深得“有教无类”“因材施教”的秘诀啊）：是的，我很同意这个观点。各人有个人的活法，死劲读书时一种活法，好好发挥自己读书以外的特长是另外一种活法。有些人不读书或者只读够用的书，往往活得更滋润。

木偶鱼鱼（木卫二的聪明，绝对是天生加教育的结果。。。羡慕哦）< /a>
：老老实实地说，木卫二不算特别聪明，充其量也就是喜看琢磨什么就染他去琢磨好了。除了学校规定必修的课程不可以讨价还价，其它所有的东西，他自己爱学就学，不爱学拉倒，没有任何强迫加在他的身上。

依如往昔王（喜欢木卫二的专注劲儿。）：他自己想做的事情就会很专心。不过，做到某一程度，没有兴趣了，也就告一段落了。也好，让他多学，浅尝各种各样的知识。对于一个十二岁的小孩说来，还没有到需要专功于一二的境地。什么都粗略地知道一点比较好。

七里书剑（天啊^我以后儿子也这么聪明^我睡觉都能笑醒了%^）< /a>：不难不难。就怕你不想你的儿子和木卫二一样平庸。

_SmileGirl_（祝贺你的木卫二.，虽然事情已经过去很长时间,但这样回味是很有意思的.，我们也可以分享你的喜悦.）：谈不上有多少喜悦，也没有任何忧愁吧。

tcwangbin（得，木卫二终于横空出世了，木匠也终于可以睡眠酣畅咯，呵呵。）：对对。对孩子的教育我比较能放开手，所以日日安枕无忧。如果这星期限定他必须学会开平方，下星期逼他背十四行诗，他怎么感受先不说，首先会累死我自己。。。

照下来的时光（木大叔准备多少续集啊！～～顺便问一下那边的男女会早恋吗？）早 恋的有，比如我在这儿写过我的邻居家三个女儿中的两个都是读高中的时候就生孩子，然后嫁人了。也不是坏事，因为生完孩子之後，还可以回到学校读完高中（必 须读完，否则拿不到驾驶执照）。读完高中以後读个专科，或者去打工都行。没有人会歧视这样的人。有早恋，也有晚恋或者甚至不恋的，都正常。

氤氲指间（呵呵~拜晚年了，木匠一家新年快乐哦！）& lt;a name="5a45a4d6d5158e2a06088b5b" href="http://m9981.blogbus.com/%E8%83%96%E9%B1%BC%E4%B9%96%E4%B9%96" target="_blank" title="5a45a4d6d5158e2a06088b5b">胖鱼乖乖（嗨,木匠,,新年快乐,,有点晚了,,呵呵,,很想念你呀）
JENNYRUC（有深度的孩子，不是一般银！赞！）：说实话，深度就没有，也没有想把孩子往深处整。就让孩子当普通人吧。

网友:aj（天才学校里孩子们的竞争是不是很厉害？我女儿现在幼儿园的课她觉得太枯燥，自己拣了一年级，的作业做得津津有味。以后要不要考GT,我还不能确定呢。我不想她压力太大。）： 【一】在天才学校和天才班，基本上没有我们的定义上的那种竞争。表现得过分差的孩子会劝退到原来所在的学校；【二】让孩子先学一年级的课程不是好事，我自 己就有这样的经历。我在上小学之前，小学一年级的课程已经都会了，上小学一年级的时候，家里已经教会了我二年级的课程，结果呢，老师不怎么喜欢我，说我上 课不听讲，骄傲，耍小聪明。。。一个六七岁的孩子，老师讲的都是他已经知道的事情，没有任何好处。天才班的施教就是避免了这个，不应该提前教孩子一些上课 会学的东西，即使要教也只能轻轻点一下。应该往较宽的方向引导孩子的思维，教一些学校不可能教的东西。这一点，以後我还要细说。。。【三】进入天才学校， 可以是学校推荐参加甄选考核，也可以由家长自荐经由学校核准。我认为不要把进入天才学校当成一个目标。主要是要看孩子当时的心态，引导孩子走路而不是拖着 孩子走路。我同意你的说法----对于小孩说来，培养他（她）的性格比教她具体的技能更为重要。

七弦儿（“让他回答问题，他却往往可以给出一些出乎意料的，有深度的答案”木卫二或许适合做研究，呵呵。）：他现在正在研究他将要买的老鼠。。。昨天的对话笑死我了，我叫他买两只，他说不能买两只，只能买一只。我说为什么啊，他把买两只的坏处说了，三条，笑死我了，哈哈。

网友:小薇（不到广才多学的木匠原来还在海南呆过啊,那里可是个好地方啊,我现在就在品尝着兴隆买回来的咖啡呢,在那儿花的最多的钱可是用来买兴隆的咖啡了,真正的味美淳香啊,呵...）：是啊，兴隆咖啡绝对不比国外进口的那些名牌咖啡差！广才多学？你才广才多学，你们全家都广才多学！哈。吵架时这样的口气吧？

墨五色（孩子环境优越）：是的，深有同感！一般说来孩子的父母培养孩子尚学的精神相对还是容易的事情，让孩子有个好的平和的学习环境靠一两个人的努力是很难做到的。光只是残酷的竞争对孩子的伤害很重。

nf79550（好些天没来了，细细看看～）：很高兴你来，欢迎所有的朋友！

Hazy_Lazy（只是多些曲折,木二卫就是小天才啊!）：让孩子经历一点曲折是好事，而且是必须。任何时候，都不能让孩子有优越感。

这次终于通过天才考试，速度和成绩都是那么骄人，木匠家孩子就是牛！
草莓